Montessori Uzmanlık Eğitimi Sertifikası
Montessori Eğitmen Eğitimi Sertifikası
Montessori eğitmen eğitimi sertifikası, Montessori eğitim metoduyla çalışacak olan öğretmenlere özel bir nitelik kazandıran bir programdır. Bu sertifikasyon programları, öğretmen adaylarını Montessori felsefesi, pedagojisi ve materyalleri hakkında kapsamlı bir şekilde eğitmektedir. Montessori eğitmen eğitimi, çocukların özgürlük ve özerklik içinde öğrenmelerini destekleyen bir yaklaşımı benimsemek isteyen eğitimciler için önemli bir adımdır.
Montessori eğitmen eğitimi sertifikasyon programları genellikle akredite edilmiş kuruluşlar tarafından sunulur. Bu programlarda, Montessori felsefesi ve pedagojisi hakkında teorik dersler verilir ve pratik uygulamalar yapılır. Öğretmen adayları, çocuk gelişimi, öğrenme teorileri, sınıf yönetimi ve Montessori materyalleri gibi konularda derinlemesine bir anlayış kazanırlar.
Yazının Devamı
Montessori eğitmen eğitimi sertifikasyon programları, genellikle birkaç ay ila birkaç yıl arasında değişen sürelerde tamamlanır. Programın süresi, kuruluşa ve seçilen eğitim düzeyine bağlı olarak değişebilir. Öğretmen adayları, program boyunca teorik derslere katılırken aynı zamanda saha çalışmaları yaparlar. Saha çalışmaları, gerçek Montessori sınıflarında uygulamalı deneyim kazandırmak amacıyla yapılan gözlem ve uygulamaları içerir.
Montessori eğitmen eğitimi sertifikasyon programları, öğretmen adaylarını Montessori materyallerinin etkili kullanımı konusunda yetkinleştirmeyi hedefler. Bu materyaller, çocukların farklı becerileri öğrenmelerini ve geliştirmelerini destekler. Öğretmen adayları, Montessori materyallerini doğru bir şekilde seçme, sunma ve yönlendirme becerilerini kazanırlar. Ayrıca, Montessori sınıf ortamlarının düzenlemesi ve çocukların öğrenme süreçlerini destekleyen yöntemleri öğrenirler.
Montessori eğitiminin amacı, her çocuğun yeteneklerinin farkında olup bu yetenekleri geliştirmek, kendi kendine yetebilen bir birey olmasını sağlamak ve öğrenmeyi en üst seviyeye çıkarmaktır. Montessori yaklaşımı çocuk merkezlidir, çocuğun bireyselliğine saygı duyulur ve çocuğa yaşına uygun mümkün olduğu kadar seçme şansı ve sorumluluk verilir. Düzen ve öz disiplin sağlanarak çocuğun kendi potansiyelini gerçekleştirebileceği özgür bir alan yaratmak ve çocuğun hata yapmasına, bu hataları kendi düzeltmesine, araştırmasına ve denemesine olanak sağlamak montessori yönteminin temelidir.
Montessori Eğitimi Formatörlük Sertifikası Eğitimine Kimler Katılmalı
Anaokulu Öğretmenleri, Psikologlar, Sosyal Hizmet Uzmanları, Çocuk Gelişimcileri, PDR, Doktorlar, Hemşireler, Sosyologlar, Aile Danışmanları, Öğretmenler ve iyi bir çocuk yetiştirmek adına Montessori ilgi duyan herkes eğitime katılabilir.
.
İstihdam alanları
Montessori seminerleri verebilirsiniz
Montessori eğitimleri düzenleyebilirsiniz,
Sertifikalı eğitimler organize edebilirsiniz,
Özel vsertifikalıokullarında çalışabilirsiniz,
Belediyelerde çalışabilirsiniz,
Anaokulları ve ilkokulları danışmanlık yapabilirsiniz.
Eğitim İçeriği
Modül 1 Montessori Giriş
Modül 2 Maria Montessori Kimdir?
Modül 3 Alternatif Eğitim Modelleri
Modül 4 Montessori Eğitiminin Amaçları
Modül 5 Montessorinin Çocuğa Bakış Açısı
Modül 6 Toplumun Çocuğa Bakış Açısı
Modül 7 Montessori Metodunda Çocuğun Özgürlüğü ve Bağımsızlığı
Modül 8 Montessori İlk Çocuk Evi
Modül 9 Montessori Metodunda Gelişim Evresi 1 0-6 Yaş
Modül 10 Montessori Metodunda Ruhsal Embriyo
Modül 11 Montessori Metodunda Emici Zihin
Modül 12 Montessori Metodunda Duyarlı Aşamalar
Modül 13 Montessori Metodunda Gelişim Evresi 2 6-12 Yaş
Modül 14 Montessori Metodunda Gelişim Evresi 3 12-18 Yaş
Modül 15 Montessori Çehresi ( Hazırlanmış Çevre )
Modül 16 Montessori Metodunda Gözlem
Modül 17 Montessori Eğitiminii Geleneksel Eğitim İle Kıyası
Modül 18 Montessori Eğitiminin Kademeleri
Modül 19 Montessori İnfant Sınıfı
Modül 20 Montessori Toddler Sınıfı
Modül 21 Montessori Erken Çocukluk Sınıfı
Modül 22 Montessori İlkokulu
Modül 23 Montessori Ortaokulu
Modül 24 Montessori Erdkinder okulu
Modül 25 Montessori Eğitiminin Özellikleri ( Holistik, Evrensel, Ruhsal, Barış )
Modül 26 Montessori Öğretim İlkeleri
Modül 27 Montessori Metodunun Gelişim Amaçları ve Sonuçları
Modül 28 GÜNLÜK YAŞAMDAKİ ALIŞTIRMALAR 1-2-3-4
Modül 29 SEHPA KALDIRMA UYGULAMASI
Modül 30 SANDALYE KALDIRMA UYGULAMASI
Modül 31 MATERYALLERİ TUTMA UYGULAMASI 1- 2
Modül 32 KESİCİ ALETLERİN TAŞINMASI UYGULAMASI1-2
Modül 33 KAPI AÇMA KAPAMA UYGULAMASI
Modül 34 MATERYALLERİ AÇMA KAPAMA UYGULAMASI
Modül 35 SÜPÜRME DAVRANIŞLARI
Modül 36 ÇEVREYİ TEMİZLEME ÇALIŞMALARI
Modül 37 SOFRA KURMA DÜZENİ ÇALIŞMASI 1-2-3
Modül 38 KAŞIK KULLANMA ÇALIŞMASI
Modül 39 AKTARMA ÇALIŞMASI 1-2-3-4-5
Modül 40 KESİCİ OBJELERİN KULLANIMI 1
Modül 41 TRANSFER ETKİNLİĞİ
Modül 42 KİŞİSEL BAKIM UYGULAMALARI
Modül 43 KESME UYGULAMASI
Modül 44 TRANSFER UYGULAMASI
Modül 45 KİŞİSEL BAKIM UYGULAMALARI
Modül 46 KEMER BAĞLAMA UYGULAMASI
Modül 47 KENDİ AYAKKABISINI KENDİSİN BOYAMASI
Modül 48 TRANSFER UYGULAMALARI
Modül 49 SARMA UYGULAMALARI
Modül 50 ÖZ BAKIM BECERİLERİNİ GELİŞTİRME UYGULAMALARI
Modül 51 ZERAFET VE KİBARLIK UYGULAMALARI
Modül 52 DİL UYGULAMALARI
Modül 53 KELİME KARTLARI 1-12
Modül 54 YABANCI KELİMELER
Modül 55 HAREKETLİ HARFLER
Modül 56 TALEP
Modül 57 HAFIZA KARTLARI
Modül 58 OKUMA DEFTERİ
Modül 59 MONTESSORİ KOZMİK EĞİTİM 1-24
Modül 60 MONTESSORİ MATEMATİK UYGULAMALARI 1-2-3-4-5
There are no reviews yet.